文章栏目: 乐博资讯|发布时间:2020 05-13 09:10|标签:少儿编程
摘(zhāi)要(yào):  少儿编程的火热程度一(yī)直(zhí)有增无减,越来越多的家长愿(yuàn)意(yì)让孩子学习编程,为孩子打开一扇新知识的大门。乐博乐博机器人教育机构发现,如果教育机构在某些原(yuán)则(zé)方面没有严格的遵(zūn)循(xún),这就导致有些学生在课堂上似乎跟不上进度,所以就学不到有用的东西。那么一个好的少儿编程课程,一(yī)定(dìng)会遵(zūn)循(xún)哪些原(yuán)则(zé)呢?  思维延展  乐博乐博多次强调,学习少 ...

  少儿编程的火热程度一(yī)直(zhí)有增无减,越来越多的家长愿(yuàn)意(yì)让孩子学习编程,为孩子打开一扇新知识的大门。OPE体育APP:乐博乐博机器人教育机构发现,如果教育机构在某些原(yuán)则(zé)方面没有严格的遵(zūn)循(xún),这就导致有些学生在课堂上似乎跟不上进度,所以就学不到有用的东西。那么一个好的少儿编程课程,一(yī)定(dìng)会遵(zūn)循(xún)哪些原(yuán)则(zé)呢?

  思维延展

  乐博乐博多次强调,学习少儿编程,并非仅仅是让孩子掌(zhǎng)握(wò)编程技能,更重(zhòng)要(yào)的是让孩子学会利用编程表达自(zì)己(jǐ)。如何做到?这就需要教师们在设计案例时,预留几个作品改进的方向,让孩子们充分发挥自(zì)己(jǐ)的创造力,延伸作品。

乐博乐博:少儿编程课程要遵(zūn)循(xún)这些原(yuán)则(zé),才值得上!

  多学科结合

  少儿编程如果仅仅是学习编程,那完全没有达到应有的STEM类教育的效果。乐博乐博人工智能的老师在设计课程案例的时候,会结合语文、数学、科学、音乐等学科设计案例,让孩子在编程中应用这些学科知识,让课程体现一(yī)定(dìng)的进阶性,从而逐(zhú)步(bù)引(yǐn)导(dǎo)孩子深入学习。

  趣味性十足

  对孩子们来说,有(yǒu)趣(qù)的东西,是最值得尝试的。通过实际课程验证,观察上课时小朋友的反应。当然,如果每一节课都去试,那是不现实的,需要总结,以点破面,研究小朋友们的特点、行为习惯、学习习惯以及喜好,就显得非常有必要。如何让课程案例有(yǒu)趣(qù)呢?乐博乐博认为,这有不少技巧,其中一个办法是在案例中加入流行的游(yóu)戏(xì)元素或者常见的游(yóu)戏(xì)设计技巧,让案例显得酷炫、生动,或者通过其它方式吸引孩子的目光,比如以孩子喜欢的动漫为背景设计课程,加入动漫人物,有(yǒu)趣(qù)的电影人物等等。

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  贴切的举例

  在课程早期阶段,对只(zhī)有(yǒu)七八岁的孩子来说,要让他们迈入编程世界大门,了解编程中的各种概念,一个贴切的案例是必不可少的。乐博乐博举一个例子,来说明何为贴切,有一节课要讲解编程里布尔值“True”和“False”的概念,老师结合“捕鱼达人”游(yóu)戏(xì)中,发射炮会冷却的设置,制(zhì)作(zuò)了如下案例:当按下空格键发射鲨鱼后,此时发射状(zhuàng)态(tài)变为False,鲨鱼无法发射出去,等圆形圈重(zhòng)新(xīn)填满后,发射状(zhuàng)态(tài)重(zhòng)新(xīn)变为True,鲨鱼可以再次发射。这就是贴切的典型案例,孩子们既学会了布尔值,还了解了游(yóu)戏(xì)中冷却时间效果背后的逻辑思维,在孩子中取得了很好的反响。

乐博乐博:少儿编程课程要遵(zūn)循(xún)这些原(yuán)则(zé),才值得上!

  乐博乐博一(yī)直(zhí)遵(zūn)守(shǒu)的原(yuán)则(zé)就是所介绍的几点,少儿编程课程至少要满足以上的原(yuán)则(zé),才能说明这节课是值得上的,这(zhè)样(yàng)的方式能够让孩子在编程技能上获得提升,在综合能力、个性、与他人相处等各方面都能得到成长。


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